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lunes, 1 de marzo de 2021

1 DE MARZO: DÍA DE LA CERO DISCRIMINACIÓN


             El 1 de marzo se celebra el Día de la Cero Discriminación, con el objetivo de plantarle cara a la discriminación sea cual sea. Todas las personas tienen talentos únicos, que pueden ayudar y fortalecer las metas de sus países. No importa que diferentes parezcan o sus gustos y preferencias. Todos los seres humanos gozamos de los mismos derechos.

         Eso lo establece la Declaración Universal de los Derechos Humanos y nadie tiene la potestad de arrebatarle esos derechos a otros individuos, mucho menos por su raza, género, preferencia sexual, creencias religiosas o limitación cognitiva, solo por nombrar algunas de las razones que se esgrimen al momento de discriminar a otro individuo.

jueves, 10 de diciembre de 2020

10 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

 


        La educación no consiste únicamente en la transmisión de conocimientos. Es muy importante inculcar valores a nuestros niños, adolescentes y jóvenes, porque además de formarlos para su futuro profesional estamos educando a personas; algo tan importante como la formación académica. Por eso, en el Colegio recordamos este día y la importancia de defender los derechos humanos para contribuir a hacer de nuestro mundo un espacio cada vez mejor, más solidario y justo, más pacífico y próspero. 

domingo, 6 de diciembre de 2020

UN BUEN CORTO SOBRE LA DISCAPACIDAD




"Cuerdas" es el segundo cortometraje de Pedro Solís García. "Cuerdas" fue el ganador del Goya® 2014 en la categoría de "Mejor cortometraje de animación español". Esperamos que sea de su agrado.


Más información en nuestra página web: http://www.cuerdasshort.com/

jueves, 3 de diciembre de 2020

SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES


 “En realidad, no existen personas discapacitadas, sólo personas con distintos grados de aptitud”. 

                                                                                                                 Henry Viscandi

 “La discapacidad no te define; te define cómo haces frente a los desafíos que la discapacidad te presenta".

                                                                                                                    Jim Abbott

  “La vida no es fácil para nadie. Pero ¡qué importa! Hay que perseverar y, sobre todo, tener confianza en uno mismo. Hay que sentirse dotado para realizar alguna cosa, y esa cosa hay que alcanzarla, cueste lo que cueste".

                                                                                                                     Marie Curie

“El genio se compone del 2 % de talento y el otro 98 % de perseverancia.” 

                                                                                                                     Ludwig Van Beethoven

martes, 12 de noviembre de 2019



UNA JORNADA MEDIEVAL

Hace unos días, los alumnos de 3º de ESO de Salesianas y Salesianos de Zaragoza disfrutamos de una clase de Literatura e Historia  al aire libre, en plena naturaleza, lejos de nuestras aulas, de nuestros  pupitres, de nuestros libros, de nuestros cuadernos… Una clase interesante, divertida y sobre todo, diferente.
 
3º A ESO

3º B ESO
Durante un par de horas, recorrimos la parte amurallada de Daroca, donde todavía se respira el pasado medieval de esta localidad aragonesa en la que  convivieron de forma pacífica las culturas cristiana, árabe y judía.

Desde la judería, iniciamos el ascenso, pues casi todo el trayecto fue cuesta arriba,y fuimos parando en distintos lugares para realizar las actividades que habíamos preparado; todas ellas relacionadas con la Edad Media. Convertidos en juglares, actores y cronistas, recitamos fragmentos de El Cantar de Mío Cid y la Chanson de Roland, escenificamos la Leyenda de la morica encantada y contamos historias sobre el arte, las armas y la gastronomía propias del  Medievo. También nos hablaron del los cinco pilares del Islam que todo buen  musulmán debe cumplir… Pero lo más sorprendente fue la interpretación de un rap que nos brindaron dos de nuestros compañeros. Como si de una batalla verbal se tratara, cada uno de ellos defendió la escuela a la que pertenecía: Uno al mester de juglaría;  el otro al mester de clerecía. Los aplausos que se oyeron al terminar la actuación demostraron la satisfacción de un público muy especial.
Poco a poco, y sin dejar de subir,  llegamos a una explanada en la que  todos participamos en un torneo de juegos y bailamos una danza medieval. Fue muy divertido y nos lo  pasamos genial.  
              
                                                                                  
Las explicaciones de los  profesores nos ayudaron a descubrir la huella que dejaron los cristianos, los judíos y  los musulmanes  en estas tierras; una huella que todavía perdura.
Resultó una jornada magnífica que nos permitió hacer todo lo que teníamos programando. ¡Qué suerte!
Una aventura inolvidable en la que además pudimos conocer a nuevos compañeros.
Indudablemente… Para repetir.
             

jueves, 18 de mayo de 2017

PROYECTO ARTE Y DDHH: RESPETA HOY Y RESPETARÁS MAÑANA

Los alumnos de 3º de Secundaria desde la materia de Educación para la Ciudadanía  han diseñado el muro de los derechos del niño, en el que se pueden ver 10 siluetas que representan los 10 derechos del niño con vídeos que reflejan la importancia de los mismos.



La primera parte del proyecto ha consistido en realizar diversas investigaciones sobre la aparición y fundamentación de los derechos humanos a lo largo de la historia. La metodología utilizada ha sido mediante un proceso individual utilizando las TIC y con revisión por parte del profesorado.

 Posteriormente los alumnos han tenido que buscar noticias actuales a través de diversos medios en las que se vulneraban los derechos humanos.




Una tercera y última fase ha consistido en conocer de manera específica los derechos de los niños. Una vez conocidos a través del aprendizaje cooperativo, los distintos grupos formados han elegido un derecho que han trabajado e interpretado plasmándolo en un cortometraje.

martes, 18 de marzo de 2014

TEATRO DE BERTOLT BRECHT


Os invitamos a consultar el cuaderno pedagógico que la Escuela municipal de teatro de Zaragoza nos ha preparado para poder entender bien la obra que representan esta semana en el Teatro del Mercado.



Enlace a la información

jueves, 2 de mayo de 2013

¿CULPABLE O INOCENTE? TÚ DECIDES



¿CULPABLE O INOCENTE? TÚ DECIDES

El pasado 25 de abril fuimos a ver un juicio a la Audiencia Provincial.
Antes de entrar a la sala donde se celebraba,  una de las abogadas de la defensa nos informó sobre lo que se iba a  juzgar: un delito de consumo de drogas. En ese mismo momento llegó un coche de policía que traía desde la cárcel a uno de los dos acusados.
            Todo estaba preparado. Estábamos un poco asustados, el silencio y la seriedad de la gente daban miedo. Tres jueces, una mujer que escribía todo lo que se decía, el fiscal, las dos abogadas de la defensa, los dos acusados, dos policías y el público asistente llenaban la sala. Nos llamó la atención que el juicio de algo que había sucedido en el año 2012, se celebrará  ahora, casi un año después.
            El juez preguntó a la  fiscal y a las abogadas si tenían algo que decir y ambas partes aclararon aspectos sobre el caso.
            Parece ser que uno de los acusados había alquilado un trastero para guardar cosas de sus hijos, pero lo aprovechaba  también para consumir drogas. El otro acusado, que tenía llaves del trastero, lo utilizaba  para consumir  drogas y montarse fiestas, pues como él mismo confesó” en seis metros cuadrados se pueden hacer muchas cosas “.
Empezó el interrogatorio.
 La fiscal preguntó al primer acusado sobres distintas cuestiones: droga que tomaba, uso y contrato del trastero…Una de las abogadas defensoras con sus preguntas intentó desmontar la acusación de la fiscal.
            Poco después, prestaron declaración los forenses. Estos  habían analizado muestras de pelo de los acusados para averiguar que sustancias habían tomado. El informe decía que habían tomado de todo: cocaína, anfetaminas, heroína, MDMA…
            Uno de los policías que había atendido la denuncia testificó lo siguiente: la administradora de los trasteros llamó a la policía porque la puerta del trastero número 35 estaba desencajada. Una vez  dentro del local encontraron un polvo blanco por el suelo, una nevera vacía y, en una estantería alta, una matrioska con 121 gramos de droga. El segundo policía, contó la misma historia  y añadió además que fuera había un coche parado con dos personas de las cuales, una bajó al trastero número 44 y después salió. Fue entonces cuando vio a la policía y se fue corriendo.  
El guía canino corroboró lo dicho por sus compañeros y explicó que tras rastrear los trasteros  la perra detectó que en el 44 también había droga.
La administradora de los trasteros repitió la misma historia, pero aclaró que a  ella la  había llamado una persona que tenía el garaje allí y que el acusado no había firmado ningún contrato ni le había pagado la fianza.
            Por último, un representante de la empresa propietaria de los garajes contó exactamente lo mismo que la administradora.
            Para finalizar el juicio, la fiscal presentó sus conclusiones y  la pena que debía imponerse. La defensa pidió una reducción de la pena ya que parecía claro que los dos acusados eran drogodependientes.
            ¿Culpables o inocentes? Lo sabremos cuando conozcamos la sentencia. Mientras tanto, nosotros en clase, simularemos el juicio y daremos nuestro veredicto. Será muy interesante saber si coincide con el del Tribunal.

Se levanta la sesión

Irene Rosa Viamonte, 4º B ESO

lunes, 29 de octubre de 2012

CHARLA SOBRE LA ANOREXIA Y LA BULIMIA

El día 22 de octubre una médico del hospital Miguel Servet llamada Irene Gil vino al colegio a darnos una charla a los de 3º de la ESO sobre la anorexia y la bulimia, un tema que oímos a menudo pero que ignoramos por lo general su verdadero significado y los problemas que causa.
Nos explicó muchas cosas. Comenzó preguntándonos que opinábamos y sabíamos sober el tema que íbamos a tratar. Luego empezó con la explicación ayudada de una presentación cargada de impactantes imágenes y gran contenido.
Las personas que padecen anorexia son aquéllas que se ven gordas y tienen necesidad de no comer,  pesarse a menudo, tomar pastillas y laxantes para adelgazar.
Las personas bulímicas también son muy delgadas, pero no tienen fuerza de voluntad para dejar de comer como las anoréxicas, y a veces se hinchan de comer, luego se sienten culpables y vomitan para perder peso.
Algunas de las causas de estos transtornos son los modelos que se ven a menudo por televisión, la opinión de los demás...
A nosotras nos ha parecido una charla muy interesante y acorde con nuestra edad, que nos informa e intenta prevenir, para que no caigamos en estas enfermedades que por desgracia se están dando en estos momentos entre los adolescentes.
Esta charla se realizó en la asignatura de EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA, dentro del tema ¿QUIÉN SOY YO? que hemos estado trabajando durante las primeras semanas del curso.
INÉS BRUN y CLARA ARTAL- 3º ESO