proyecto emocionARTE

Desde las materias de Valores, Música y Educación Plástica y Visual se ha propuesto a los alumnos trabajar las emociones; características, como se manifiestan ,como controlarlas, como se pueden representar musicalmente hablando y a nivel artístico, y el proyecto ha acabado en una exposición increíble por los pasillos del colegio.

Aquí tenéis una muestra aunque no le hace justicia.

Enhorabuena a TODOS los alumnos  de 1º ESO

En la asignatura de Valores los alumnos trabajaron:

- El proyecto vital; dónde estoy, cómo soy, que puedo potenciar o modificar...

- Emociones; Diferencia entre emociones y sentimientos, emociones primarias y secundarias, cultura y emociones y junto con música un diario de las emociones durante un semana

En la asignatura de Música:

- Reconocimiento de las menciones a nivel físico y mental

- Cómo expresar las emociones musicalmente hablando. Escoger una música.

   que acompañe al cuadro que van a elaborar.

- Junto con plástica elaboración del mural de las emociones.

En la asignatura de plástica trabajaron: 

- La expresión de las emociones en el arte a través de los colores, las texturas 
   y las formas.

-Elaboración de un cuadro que represente la emoción escogida en música y
 partiendo del estilo de un artista concreto y un estilo que refuerce esa emoción.

 -Preparación de la exposición "EmocionARTE".

ALMA CUERPO Y MENTE DESDE EDUCACIÓN FÍSICA

El pasado jueves 25 de abril los alumnos de 4°A de la E.S.O fueron a la escuela de danza de Zaragoza a realizar una actividad programada por el Ayuntamiento en la que los chic@s experimentan una sesión con profesores profesionales de la danza y aprender a expresar con su cuerpo sentimientos y la música.

PROYECTO ARTE Y DDHH: GOYA Y BEETHOVEN: UN CRUCE DE MIRADAS

Desde la materia de Música de 3º de Secundaria el desafío para los alumnos ha sido encontrar  el nexo de unión entre Goya y  Beethoven, y cómo ambos reflejaron su relación con los derechos humanos en las obras que compusieron.

Para ello los alumnos han buscado un cuadro de Goya y una Música de Beethoven que contengan elementos comunes, en el que se vean vulnerados derechos humanos, y los han tenido que analizar.

Posteriormente los alumnos han recreado el cuadro utilizando la técnica de las sombras chinas para posteriormente  transformarlo, creando otra composición del cuadro transformando en positivo los derechos humanos que se vulneran en el cuadro.

El producto final ha sido dos fotografías del trabajo de investigación junto con 4 escenas de sobras chinas grabadas en vídeo  que representan cuadros de Goya acompañados de la música de Beethoven, realzando los Derechos Humanos.

Aquí os dejamos los links de las escenas creadas por ellos: 

DÍA DEL LIBRO 2017

El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, conmemoración mundial para rendir un homenaje al libro y a sus autores.

Su objetivo no es otro que fomentar, sobre todo entre la gente más joven, el placer por la lectura y respetar la contribución de los escritores al progreso social y cultural.

Se eligió el día 23 de abril como el Día Internacional del Libro por coincidir con el fallecimiento de Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega y con el nacimiento de otros autores importantes.

El 7 de octubre de 1926 fue el primer Día del Libro. Cuatro años más tarde, se fijó la fecha el 23  de abril, que  coincide con San Jorge, patrón de Aragón. 

Para escritores, editoriales y público lector el 23 de abril es una cita señalada en el calendario. La celebración del Día Internacional del Libro se convierte en la oportunidad de conocer al autor favorito, regalar literatura o comprar la novela deseada con un interesante descuento. Además, bibliotecas, museos y otras instituciones culturales suelen organizar actividades especiales con motivo de la fecha (mesas redondas, firma de libros, conferencias, visitas guiadas, talleres infantiles, cuentacuentos, conciertos, lecturas públicas, etc…). Una invitación a vivir el mundo de las letras de una forma diferente.

CONCIERTO MUSETHICA

El próximo miércoles 20 de abril a las 11:30  los alumnos de 1º de la ESO vamos a disfrutar de un concierto de música clásica .

Un cuarteto de cuerda ( violín, viola y chelo)  interpretará obras de Beethoven. 

Tenemos muchas ganas de que llegue el día del concierto.

MÚSICA Y DANZA. 3º ESO

Los reporteros Melanie y Miguel fuimos a hacer una entrevista para saber más sobre la salida cultural que realizaron 3º A y 3º B a la Escuela de Música y Danza de Zaragoza.

El miércoles pasado, salieron andando sobre las diez con Blanca y Marisol hacia la Escuela de Música situada cerca de la Universidad.

EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Como en cursos anteriores, los alumnos de 1º de ESO han vuelto a alegrar el vestíbulo del colegio con una colección de instrumentos musicales fabricados por ellos mismos en la asignatura de MÚSICA. ¡No os la perdáis!

Tirititran en Caixaforum

Los alumnos de 1º ESO asistieron, en dos días diferentes, a un taller de Música llamado Tirititran en Caixaforum. En él practicaron diferentes ritmos corporales y utilizaron el cajón para poner en práctica lo aprendido.

Aquí podéis ver lo bien que se lo pasaron.

VISITA AL CENTRO DE HISTORIAS DE ZARAGOZA. EXPOSICIÓN DE MÚSICA

El dia 18 de marzo 1A y 1B de la ESO fuimos a una exposición sobre que relacion hay entre la musica y otras ciencias como las matemáticas ....

En ella había instrumentos curiosos e instrumentos hechos con materiales reciclados muy interesantes. También vimos la evolución de los aparatos electrónicos a lo largo de las décadas y años.En mi opinión y creo que la de todos mis compañeros es que fue una gran excursión y que nos gusto mucho.

Escrito por: Mario Asensio.

TALLER DE CINE Y DANZA

Una vez más los alumnos de Educación Plástica y Visual de 2º Eso, junto con  la profesora nos hemos propuesto un reto, la realización de un cortometraje musical con el lema "Otro mundo es posible".

Para llevar a cabo nuestro reto nos hemos tenido que formar tanto en el conocimiento del Lenguaje Audiovisual como en el de la danza y las expresiones artísticas. 
El taller de Lenguaje Audiovisual lo dimos en clase durante los primeros meses de curso realizando el foto-trailer del libro " Parque muerte" de Fernando Lalana. 
Aquí os dejamos algunos.





El taller de cine y danza lo realizamos en la escuela municipal de Danza del Ayuntamiento de Zaragoza a finales de Enero, y para que veais el proceso y los resultados os dejamos la coreografía que hicimos ambas clases.

Alejandro Siberoni , profesor de Danza del Conservatorio de Zaragoza, nos presentó una coreografía de danza contemporánea con tres de su alumnas.
Dicha coreografía será representada en el Teatro Principal de Zaragoza en las audiciones que el Ayuntamiento realiza para los escolares.

¿Os podéis imaginar el final de este proyecto?

BLOG DE SECUNDARIA

Os damos la bienvenida a todos a esta nueva etapa del blog de Secundaria. Todo el mundo tiene su sitio.