SEGUNDA SEMANA EN TORQUAY: JUEVES 4 DE JULIO 2019

¡Hola! Después de unas semanas sin acceso a las tecnologías, aquí está la penúltima entrada de nuestro viaje.

PRIMERA SEMANA EN TORQUAY: MIÉRCOLES 26 DE JUNIO

Sin darnos cuenta, llegamos al ecuador de la semana. El miércoles 26 de junio fue un gran día porque cumplió 15 años una integrante del grupo, Nastia.

PRIMERA SEMANA EN TORQUAY: MARTES 25 DE JUNIO

Hello!  Aquí estamos de nuevo, después de una semana superintensa. Os paso a contar todo lo que hicimos.

PRIMER DÍA EN LA ESCUELA: LUNES 24 DE JUNIO

El lunes nos encontramos todos en la puerta de Torquay International School, el nombre de la escuela, tras alguna que otra confusión.

FIN DE SEMANA EN LONDRES: 22 Y 23 DE JUNIO

Hola! Ya sé que estáis ávidos de noticias sobre nuestro viaje. No ha sido fácil encontrar los medios técnicos así que  las entradas no van a poder ser todo lo frecuentes que nos gustaría.

Pero vayamos a lo que importa. El sábado 6 de junio llegamos a Londres y empezó nuestra Aventura en el Reino Unido. 

DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA

¡Anímate a participar en el concurso de poesía!
Este año el tema es la Igualdad.
¡Suerte! El fallo lo comunicaremos el día 21 de marzo, día internacional de la poesía.

SALIDA A LA EXPOSICIÓN DE PICASSO A KAPOOR

Todos los alumnos de 4º ESO nos hemos ido al centro de Historia para hacer la visita guiada de arte contemporáneo de Picasso a Kapoor en perfecto Inglés. 

Aunque la experiencia nos daba un poco de miedo por lo técnico que era el tema; las vanguardias artísticas y el arte abstracto en Europa y España, los alumnos se han quedado sorprendidos por la facilidad para entender todas las explicaciones en inglés, e incluso se han atrevido a participar de forma activa.

La exposición merece la pena sin duda por la cantidad de obra gráfica  difícil de ver en las exposiciones y por la cuidada selección que han hecho de los artistas.

Sin duda esta exposición merece la pena ir a verla con visita guiada ya que el artista que la dinamiza aporta contenido que de otra forma no se aprecia en tan solo viendo los cuadros.
Además pudimos ver también la exposición de el arte en el cómic.

Pronto los alumnos de Plástica os mostrarán una reflexión que han hecho en torno a un cuadro de la exposición elegido por cada uno de ellos.

15 TIPS TO BE RESPECTUL

Como ya sabéis, nuestro colegio está inmerso en un proyecto sobre Derechos Humanos. Desde la asignatura de inglés hemos querido hacer nuestra pequeña aportación trabajando el tema del respeto. Bajo la dirección de la profesora de prácticas de inglés, Sara Burgos, los alumnos de tercero B han hecho trabajo cooperativo y su resultado final ha sido un mural por grupo con las actividades realizadas en las cinco sesiones y un vídeo con el título: 15 Consejos para ser respetuoso. Los alumnos, muy bien dirigidos, han disfrutado de las clases a la vez que han reflexionado sobre las maneras de mostrar respecto a los demás. Como una imagen ( o un vídeo ) vale más que mil palabras, aquí tenéis el vídeo realizado y una foto de toda la clase con la profesora de prácticas.

DESPEDIDA DE NUESTRAS PROFESORAS DE PRÁCTICAS

     El pasado viernes 28 de abril se despidieron del colegio nuestras tres profesoras de prácticas de Secundaria: Sara, Laura y Andrea.

Son ya 6 años los que llevamos siendo centros receptores de alumnos del Máster en Profesorado de Secundaria. Tras haber obtenido su titulación en las diferentes Filologías, Geografía e Historia y otras especialidades, los titulados universitarios necesitan hacer el Máster para poder dar clases y dentro del Máster se incluyen 8 semanas en centros educativos con un profesor tutor de ese centro.

Durante este tiempo, observan y dan algunas clases, elaboran trabajos de la Universidad, hablan con los componentes de la comunidad educativa y elaboran una unidad didáctica completa para desarrollar con un grupo.

Desde el principio apostó nuestro colegio por esta iniciativa, porque nos mantiene en contacto con lo que se "cuece" en la Universidad y nos trae aires frescos a las clases. Los alumnos valoran muy positivamente la incorporación de alguien nuevo en sus clases y los acogen con una mezcla de curiosidad y expectación, interactuando con ellos. Esta es la mejor forma de que nuestros profesores de prácticas tomen el pulso de nuestra escuela.

Andrea, Sara y Laura han mostrado entusiasmo, iniciativa y un gran interés en todas las actividades del cole. Una de ellas es además antigua alumna del colegio ( otros antiguos alumnos nos han escogido también en años anteriores ) y nos llena de orgullo que después de conocernos como alumnos, escojan nuestro cole para ver todo desde el lado de los profesores. 

En una conversación con Andrea, nuestra antigua alumna, me manifestaba que sigue respirándose la esencia del colegio, la cercanía con los alumnos y la percepción de la escuela como familia de cuando era niña.

No puede haber mayor recompensa para nosotros como profesores que saber que seguimos por el camino correcto, el que Don Bosco inició.

Muchas gracias, chicas, por habernos escogido y por haber pasado estos dos meses con nosotros. Esperamos que os llevéis un trocito de María Auxiliadora en vuestro corazón. Os recibiremos siempre con los brazos abiertos.

NUESTRO BILINGÜISMO

Clases prácticas en grupo pequeño + motivación de los alumnos = mayor competencia en inglés + opción de presentarse al B2 de Cambridge.

https://goo.gl/01tk7m

NUESTRO BILINGÜISMO

No solo enseñamos inglés, también lo vivimos y viajamos con él.

Como todos los años estamos preparando el viaje a Inglaterra de 3º y 4º de secundaría y hemos realizado los campamentos de inversión lingüística en 5º y 6º de primaria, y 1º y 2º de secundaria.

https://goo.gl/E4PfS4

PARTICIPACION EN EL XIV CONCURSO DE LECTURA

El pasado martes 28 de febrero algunos alumnos de segundo de la ESO y uno de tercero participaron en el XIV Concurso de Lectura organizado por Bibliotecas Escolares de Aragón. El colegio estuvo representado por dos grupos, uno de lectura en español y otro de lectura en inglés, con dos textos cada grupo, dos obligatorios y dos elegidos por nosotros.

PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE LECTURA EN INGLÉS

En el pasado trimestre los Departamentos de Lengua e Inglés plantearon un reto a los alumnos de tercero de la ESO: presentarse a un concurso de lectura en público en español o en inglés. Tenían que elegir una lengua y se decidieron por el inglés. Siete alumnos se presentaron a la selección y fueron elegidos para representar al colegio: Mario Asensio ( 3ºA ), Pablo Poveda y Ionut Tudor ( 3ºB) y como suplentes Alba Navarrete ( 3ºA ) y Cristina  Morután ( 3º B). 

 

TEATRO EN INGLÉS PARA 3º ESO

 

Como viene siendo habitual en el Departamento de Inglés, en este segundo trimestre del curso hemos hecho nuestra salida de Teatro en Inglés. En esta ocasión hemos ido a ver la obra Royal Flush: Shakespeare vs Cervantes, enteramente en inglés y representada por la compañía británica Parlon.

NUESTROS POST-GRADUADOS DE EDUCACION

Como todos los años han llegado al colegio los alumnos del postgrado de educación. Estarán dos semanas, y volverán en marzo.

Desde el colegio y por parte de los alumnos deseamos que aprendan mucho, y que se lo pasen muy bien.

Han participado en un breve cuestionario, para que todos los conozcáis, y si ves a alguno por los pasillos del colegio, lo puedas saludar como a un miembro más de esta gran familia que somos.

¿Cuál será nuestro futuro? 21 de octubre del 2045

Una buena excusa para plantearnos un gran proyecto en la ESO.

Si no lo habéis visto ya en las redes sociales e informativos, hoy es un día importante para los que somos de la generación de los 80.

Es el día en que McFly y Doc van al futuro.

Con esta excusa hemos visto en:

2º ESO, 3º PMAR y 4º Diversificación la película "Regreso al futuro 2".

Con el objetivo de pensar con los alumnos que avances científicos, sociedad, y realidad esperan ver dentro de 30 años, y comprobar la visión que se tenía en 1985 de como sería nuestro presente.

THE BIG CHALLENGE: LET´S TRAIN!

So as time is going by very fast we have to start training ourselves, we have already done some but if you want to go on.....



Do you want to know how? go on reading!

CUENTACUENTOS: SAINT GEORGE AND THE DRAGON PART 1

ST. GEORGE & THE DRAGON

6th MAY 2014

3º y 4º DIVERSIFICACIÓN

¿Y si los cuentos fuesen sólo eso, cuentos? ¿y si cada uno pudiese interpretarlos y cambiarlos a su gusto para expresar lo que siente en ese momento? ¿y si fuésemos creadores de nuestro propio cuento? ¿qué pasaría si nos atreviésemos a soñar?

Si nos atreviésemos a soñar Saint George ....

WE CAN DO THIS ALL NIGHT!!

The sun is outside waiting for us!!! so let´s enjoy it and let´s recharge our batteries for these last months!!!
This is what we are going to do in our very last lesson of the term...


!!VAMOS A TUMBARNOS AL SOL Y CONTAR CADA COSA BONITA QUE VEAMOS!!

POSITIVE THINKING FOR A POSITIVE WORLD

Would you like to enjoy it with us?

THE BIG CHALLENGE CONTEST

So finally we are in, we manage to get enough students and everything has been arranged for the competition.
Now, starts our own work, the work that will show the organizers that we are at least, as good as the other schools.

So let´s do it! Are you ready to start the battle?

LET´S BE BIG!